胡锦涛庆祝清华大学建校100周年大会上讲话
老师们、同学们、同志们、朋友们！
四月的北京春风送暖，在这个美好的时节，我们在这里隆重聚会，庆祝清华大学建校 100 周年，首先我代表党中央、国务院向清华大学全体师生员工和广大校友表示衷心的祝贺！向参加庆祝活动的海内外嘉宾表示热烈的欢迎！向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者致以诚挚的问候！
100 年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背影下，清华大学前身清华学堂建立。那个时代，外国列强的侵略欺凌、封建统治的腐败，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难，中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒，在压迫下奋起，决心改变名族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国的进步打开了大门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。
90 年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。90 年来，中国共产党团结带领全国各族人民前赴后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。
建校以来，广大清华师生始终与名族共命运，与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统。在中国人民为实现中华伟大复兴而奋斗的史册上，写下了自己的隽永篇章！
建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导中西融汇、古今贯通、文理渗透，一批学界泰斗在清华园里潜心自学，金玉良成，形成了名师荟萃，鸿儒辉映的盛况。很快发展成为我国最好的大学之一。填补了我国现代科技的诸多空白。
抗日战争期间，清华同北大、南开一道在极其艰苦的条件下共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈戴勋、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师。茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域的奠基人和开拓者。还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道都是清华人中的佼佼者。
广大清华学生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身与实践，坚定地走在一二九运动等爱国名族运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民族志士，为新中国的诞生做出了重要贡献！
为新中国的诞生做出了重要贡献！新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情，投身祖国教育、科研建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学、科研、生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教，实践锻炼，能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。
我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时，蒋南翔校长富有创造性的教育思想，刘先洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采令我们受益匪浅，终身难忘。
改革开放以来，广大清华师生牢记“科教兴国、人才强国”的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合型、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学总体实力大为增强，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力逐渐提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化“厚基础、重实践、求创新”的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大师生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研。取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上，迈出重大步伐，取得显著成绩
水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承爱国奉献、追求卓越的传统，恪守自强不息，厚德载物的校训，弘扬行慎于言的校风，培养了十七万的优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的 23 位“两弹一星”勋章获得者中，有十四位是清华校友。四百六十位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。一百年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中，顽强拼搏、真诚贡献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。
清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人民进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规定，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。
老师们，同学们，同志们，朋友们，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化，经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内生产力、生产方式、生活方式、经济社会格局正在发生深刻变革，特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素，在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源，实现创新驱动发展作为战略选择。
对于我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处以可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险、挑战，我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒的看到我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会，基本实现现代化，依然任重道远，我们决不能骄傲自满，固步自封，必须谦虚谨慎，埋头苦干，更加奋发有为的推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上，向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进！
推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进，高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立六十多年，特别是改革开放三十多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界水平的学术成果，同时从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会良好发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距，不断提高质量是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等教育人才培养，科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展，促进人的全面发展，推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。
全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养，要坚持把促进学生健康成长，作为学校一期工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、教育为先、能力为重、全面发展。着力增强学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神，善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，早就信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才，要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考，自由探索，勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力培养更多新知识的创造者，新技术的发明者，新学科的创建者做出积极贡献。
全面提高高等教育质量，对于大力增强科学研究具有重要意义。高等学校，特别是研究型大学，是建设高层次人才培养的重要基地，是基础研究和高尖端领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展的重要需求，开展国家急需的战略性研究，探索科学技术、尖端领域的前端性研究，设计国际领先重大问题的独立性研究。要积极提升原始创新，继承创新，和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新型学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支持高水平高质量教育。要积极推动系统创新，通过体制机制创新，和政策上的引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立系统创新的战略培养方案，促进资源共享，联合开展重要科研项目，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家做出积极贡献。
全面提高高等教育质量必须大力服务经济社会发展。要紧紧围绕科学发展这个主题，加快转变经济发展方式这条途径，不断增强服务经济社会发展能力。要自觉参与推动战略性新兴产业发展较快发展，促进产学研紧密融合，加快科技成果转化和产业化部署，着力推动中国制造向中国创造转变。要自觉参与，推动区域化发展，积极参与推动西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，支持东部地区率先发展的进程，以服务和知识开辟自身发展新空间。要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学研究，为社会提供形式多样的教育。要深入开展政治研究，积极发挥思想作用，努力为党和国家科学决策、民族决策，做出积极贡献！
全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新。高等教育是优秀文化传承的重要载体，和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会，延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。要积极开展对外文化交流，增进对国外文化、科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育人才，增强我国文化软实力和中华文化的国际影响力，努力为推动人类文明进步做出积极贡献。
总之，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务。完善中国特色现代大学制度，加强领导班子建设，创新教育教学方法，强化实践教学环境，形成人才培养新优势，努力出名师、育英才、创一流。尤其政府要加大财政投入，引导更多社会资源支持教育，形成优先发展教育的良好社会环境。让所有受教育者学有所教，学有所成，学有所用。建设若干所世界一流大学和一批高水平大学，是我们建设人才强国和创新性国家的重大战略举措。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新人文提高为突破，加大支持力度，健全长效机制，鼓励重点建设高校成为知识创新的策源地，深化教育改革的试验点，扩大开放的桥梁。清华大学作为国家重点支持的大学，要坚持中国特色世界一流的发展道路，改革创新，奋勇争先，在加快建设世界一流大学的进程中取得新的更大的成就。
老师们、同学们、同志们、朋友们，青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源，党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。在这里，我想给清华大学的同学们和全国青年学生提三点希望。
第一、希望同学们把文化知识学习和思想品德休养紧密结合起来。青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好的青春年华，以“只争朝夕”的精神刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文化成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一些文明成果丰富自己。同时，要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，以为国奉献之志，以为民服务之志，牢牢地掌握人生正确的理想。把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。
第二、希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、勇于创新，激发求知欲和好奇心，在打好自身根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线，砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风。在实践中发现新知，运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，及时掌握建设国家服务人民的本领，为走上社会成就事业打下坚实基础。
第三、希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展和个性发展相辅相成，同学们要坚持德才兼备，全面发展的基本要求。在发展个人兴趣专长和开发优质潜能的过程中，在正确处理个人集体社会关系的基础上，保持个性，彰显本色，实现思想成长，学业进步，身心健康有机结合，在德智体美相互促进有机融合中实现全面发展。努力成为可堪大用，能负重任的栋梁之才努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。
教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军，广大高校教师要切实肩负起立德树人，教书育人的光荣职责。关爱学生，严谨独学，淡泊名利，自尊自立，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚的师德、人格魅力、学识风范教育，感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。充分信任，紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊敬的职业。努力造就一支师德高尚、业务精干、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍！老师们，同学们，同志们，朋友们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供创造了精彩人生的广阔舞台。生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗！奋斗！再奋斗！